儿子说：“将来我长大了，要发明一种机器，专门模仿小孩儿打架。我让它很有劲儿，很聪明，特别机灵不会伤人。做好后，我和它痛痛快快打一架……”

 

与孩子一起快乐成长（7）

“打架大王”如何有了自制力？

    我儿子小时候顽皮好斗，像个“上足了发条的小机器人”，曾是学校里的“打架大王”，让我大伤脑筋，严厉的批评不奏效，苦口婆心的说教也没能使他改掉爱打架的毛病。同学都知道他能打架，不管男生女生，谁受了欺负，都跑来找他。我儿子是又傻又实诚，自己受不得委屈，也见不得别人受欺负。每次打完架，他总讲出一番道理，火上浇油似地令老师和我气不打一处来!

    黄鼠狼单咬病鸭子，爱打架的名声给儿子招来更多是非，好斗的男孩子有事没事地爱往他身边凑。一见到他们动手，就有同学跑去告状，老师少不得立即跑来劝架，紧跟着一顿批评和通知家长，搞得我不胜其烦。

    在这件事上，我和先生看法不同。我视打架为暴力，爱打架说明内心凶狠，对此深恶痛绝，“儿子是个坏孩子”的恼恨使我痛苦。先生对此却不以为然，反对我跟随老师不分青红皂白训斥孩子的做法，强调具体原因具体分析，认为儿子的话不全都没道理，劝解道：“我是个顶规矩本份的男人，可小时候也没少打架呀。”还说：“男孩不会打架正常吗?”“假如男孩全都不会打架了，世界上还有男人吗?”这些话我哪里听得进去，一心盼望儿子不再打架，做个乖孩子，疾言厉色的警告和苦口婆心的劝诫都没用，麻烦依然接踵而来。

    一天傍晚，我们一起散步，各自说起“最让人高兴的事”，儿子的话令我茅塞顿开，原来他居然视打架为莫大的乐事。记得他说"每当看到有小朋友双手握拳向我冲来，就特别高兴，一边要尽量不被对方击中，还要想方设法打中对手，不光用拳头，还要用眼神、手势、脚法和喊声，总之用各种招数让对手败下阵来。"我不解地问他"你和高年级同学打架吃过亏呢，那也很开心吗？"儿子兴致勃勃地答道"当然了，打过架不就成哥们儿了吗，上次和我打架的XX，打青我两块，过后我去找他，我们马上就和好了。""最开心的是两人势均力敌，我们用双手扭在一起，头顶着头，使劲用胳膊把对手扳倒，或者突然出脚把他绊倒。如果我们俩都没劲了，还不能决出胜负，就松开手，先怒气冲冲互相瞪着对手，突然有人笑了，另一个也跟着笑，就算和解了，可开心呢！"

    在这之前，从来没听说过打架竟能给人带来愉快，看来简单地把打架行为斥之为品德败坏，对小孩子来说是不公正的。我一直惧怕孩子学坏，怕孩子给学校、老师惹麻烦，也担心孩子受伤，怕字当头，使我丢掉了客观的心态，忽视了孩子内心的冲动与好斗的本性。认识到这一点之后，我摆脱了无用的苦恼，转而帮助孩子寻找更好的发泄方式。

    很快，家里添置了哑铪、拉力器等简易健身器，儿子很喜欢。还带他学游泳、学划船，比赛打水漂，大清早去抓知了猴（蜕皮前的蝉）……旺盛的精力有了用武之地，暴躁的情绪稳定了一些。我们又和他一起分析打架的危害，让他知道因为他爱打架，大家多么担惊受怕，儿子终于表态了，“以后不打架了，就算有理也不打了。你们不用为我操心了！”过了一会儿，他又说：“将来我长大了，我要发明一种机器，专门模仿小孩儿打架。我让它很有劲儿，很聪明，特别机警还不会伤人。做好后，我和它痛痛快快打一架，就不会再挨批评了吧?”一席话说得我好开心。

    儿子升初中时，北京改变以前按分数报考录取的办法，改为少数人被保送、或走后门才能进入重点中学，其他人只能就近上普通中学，儿子不幸被分入一所朝阳区著名的"流氓中学"。好在他没有再发生打架斗殴的事。一次，我翻看他的日记（注：儿子上高中前，欢迎我点评他的日记，后来我就不看了），发现他这样写着“在校门口，有人一把拉住我的自行车后衣架，叫喊着要和我比试比试，我跳下车后看见他们是好几个人，而且是学校最臭名昭著的那一伙儿，就爱欺负人，哼，好汉不吃眼前亏，我可不想加入准工读生一伙儿，就大喊一声：放开手！老子有事得赶紧回家。登上车就跑了。回头看，那伙人傻呆呆立在原地，哈哈，主动放弃拼斗心里也能充满胜利的喜悦……”看后，我如释重负，儿子有自制力了!我使劲拍着儿子的肩膀，兴奋地说：“你能管住自己了，太棒了！迈出这一步很关键啊！”从那时起，打架事件彻底避开了这个曾经好斗的男孩儿。